¿Qué es el Índice de Tendencia Laboral de la Pobreza?

El Índice de la Tendencia Laboral de la Pobreza (ITLP) es un indicador que estima trimestralmente el CONEVAL con información de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).

El ITLP permite dar seguimiento trimestral a la evolución del ingreso laboral y su relación con el valor monetario de la canasta alimentaria; esto permite estimar el porcentaje de pobreza laboral, es decir, el porcentaje de la población que tiene un ingreso laboral inferior al valor de la canasta alimentaria.

Derivado de la agenda permanente de actualización y análisis de la información sobre pobreza que genera el CONEVAL, se realizaron adecuaciones en los indicadores del ITLP y la pobreza laboral:

  • La incorporación de las Líneas de Pobreza Extrema por Ingreso (Canasta alimentaria) actualizadas, con las cuales se estima la pobreza multidimensional en México y la pobreza laboral.
  • La actualización del periodo base del ITLP derivado del ajuste en las proyecciones poblacionales en las bases de datos de la ENOE y ENOEN anunciados por el INEGI.[1]

La próxima actualización de las estimaciones de la pobreza laboral y del ITLP (23 de noviembre 2021) retomarán para su cálculo el valor monetario de la Línea de Pobreza Extrema por Ingresos (canasta alimentaria) correspondiente a la nueva serie de líneas actualizadas de la tercera edición de la Metodología para la medición multidimensional de la pobreza en México,[2] ya que incorpora los cambios en los patrones de gasto y/o consumo que los hogares adoptan para cubrir sus necesidades.

[1] Nota técnica del primer trimestre de 2021 de la ENOEN. Disponible en: https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/enoe/15ymas/doc/enoe_n_nota_tecnica_trim1_2021.pdf

[2] Metodología para la medición multidimensional de la pobreza en México. Tercera edición. Disponible en: https://www.coneval.org.mx/InformesPublicaciones/InformesPublicaciones/Documents/Metodologia-medicion-multidimensional-3er-edicion.pdf

6 recomendaciones del CONEVAL para acompañar el regreso a clases

La reapertura de las escuelas es necesaria para garantizar el servicio educativo a niñas, niños y adolescentes, especialmente a quienes enfrentan múltiples problemáticas para acceder a la educación a distancia.

 El CONEVAL analizó los retos que enfrenta el Sistema Educativo Nacional (SEN) en el contexto de la COVID -19 y el regreso a clases e identificó opciones de política pública que pueden contribuir a su atención. Aquí te las compartimos.

  • Continuar con la entrega de apoyos que inciden en el ingreso de los hogares, como son las becas, apoyos alimentarios o comedores, priorizando a los hogares en mayor situación de vulnerabilidad.
  • Buscar que las y los estudiantes cuenten con herramientas para continuar con el aprendizaje a distancia: electricidad, señal televisiva y radiofónica, dispositivos electrónicos, conexión a internet, libros de texto y materiales de apoyo pedagógico.
  • Dar continuidad y fortalecer las evaluaciones diagnósticas y realizarlas de forma periódica a fin de monitorear el avance en los aprendizajes.
  • Buscar que el componente de ampliación de la jornada educativa del programa La Escuela es Nuestra se implemente en un mayor número de escuelas, principalmente en las que se diagnostique un mayor grado de rezago educativo.
  • Considerar un mecanismo de vigilancia del riesgo epidemiológico homogéneo para las entidades federativas que se construya considerando la información sobre el riesgo de contagio en las comunidades educativas y que permita la adecuada planeación en el corto y mediano plazos de la reapertura de las escuelas.
  • Para lograr la sana distancia, se recomienda hacer uso de otros espacios extraescolares como universidades o espacios públicos. Para ello se requiere la coordinación de las autoridades educativas con los gobiernos locales y esto puede ser especialmente relevante en el ámbito rural para el uso y adaptación de espacios comunitarios para fines educativos.

Consulta las recomendaciones puntuales, en el documento Información estratégica para el regreso a clases en México que forma parte de la Evaluación Inicial de la Estrategia Aprende en Casa 2021. https://bit.ly/3odiqQM